读写算(教育教学研究)2015，Issue(45) ：35-35.

浅析新课程课堂教学中的激励机制

拉姆志玛
读写算(教育教学研究)2015，Issue(45) ：35-35.
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浅析新课程课堂教学中的激励机制

拉姆志玛1
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作者信息

  • 1. 甘孜州康定市生古小学
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摘要

小学新课程课堂教学的激励机制：激励是指影响人的内在需要或动机，从而加强、引导和维护行为的活动或过程。运用激励机制能有效调动学生的主动性和积极性，并能发挥学生的潜能，培养学生学习的兴趣。合理运用激励机制，能使学生从不想学逐渐转变为我要学。

关键词

课堂教学/激励机制/积极性

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
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