浅谈体态语言在幼儿教学中的运用

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：在教育行业中，教师作为人类文化的传承者，无声语言在其教学过程中占据相当重要的地位。而体态语言作为无声语言的一种表达形式，它的作用更是不容忽视。它是通过人的手势、眼神、动作、表情等肢体语言来传递信息的一种方式，是有声语言的重要辅助手段和补充。教师的肢体语言能够激发幼儿的参与，相反幼儿的肢体反映也能促进教师的教学。体态语言形象生动，变化丰富又不需要什么辅助材料易为幼儿接受，所以深受幼儿教师的喜爱。

作者：

张丽丽

展开 >

作者单位：

甘肃省陇南市康县豆坪中心幼儿园

关键词：

肢体语言手势动作面部表情

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(45)

参考文献量1