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价值目标的培养策略
价值目标的培养策略
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中文摘要：
新课程所强调的情感态度价值观目标依然形同虚设，知识教学与情感态度价值观培育的边界似乎成为一道鸿沟。在教学中做出榜样示范，结合教学内容进行价值引导，培养学生价值观的自觉意识，结合教学内容进行价值引导，采取有助于培植积极价值观的教学形式等有效的策略培养学生的价值观。
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作者：
石荣金
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作者单位：
安徽省宿州市灵璧职业中学 234200
关键词：
情感价值的目标
自觉意识
榜样示范
回避
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(45)
参考文献量
3
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