国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(45) :
61-61.
浅谈如何做好小学班主任管理工作
施萍
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(45) :
61-61.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈如何做好小学班主任管理工作
施萍
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
甘肃省兰州市榆中县文成小学
折叠
摘要
小学班级工作琐碎而繁杂,而管理好班级工作是一个班主任的主要职责。建立合理的班级制度,营造良好的学习氛围,形成互帮互助的班集体是每一个班主任需要达到的目标。我们是应试教育下的产物,我深知旧的教育体制和管理方式对于学生的危害程度。因此应该改变目前形势下的班级管理方式。在多年的班主任教学工作中我总结发现,四年级的学生相较于低年级的学生来说,正处于自我意识逐渐加强的时期;但较高年级的学生来说,自我管理能力还是很差。因此对于此时的班级管理目标和方向也应该有所不同。
关键词
班级
/
管理
/
班主任
引用本文
复制引用
出版年
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果