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基于以人为本理念的小学班主任管理工作探究

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小学在我国的教育体系中，是一个最重要的启蒙阶段。此时正是小学生的生理和心理发展的关键时期，易受周围人和事物的影响。故此，以人为本的理念在班主任教育管理中孕育而生。一方面，符合未来国家对人才的需求、学校的管理以及发展要求。另一方面，从学生的身心健康发展角度看，以人为本有助于班主任的教学管理，提高其工作效率。

李馨春

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吉林省吉林市丰满实验中学小学部

小学 班主任 管理 以人为本

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(45)
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