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探讨初中物理随堂实验的育人价值
探讨初中物理随堂实验的育人价值
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中文摘要：
在初中物理随堂实验教学中教师应善于随手取材，发现这些材料的作用、价值，推动物理实验的发展。本文就对初中物理教师随手取材进行的随堂实验进行深刻的分析与探讨，挖掘其用途与育人价值。
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作者：
严德慧
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作者单位：
广东省深圳市龙岗区新亚洲学校 518172
关键词：
初中物理
随堂实验
育人价值
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(45)
参考文献量
3
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