读写算(教育教学研究)2015，Issue(45) ：89-89.

《钠的性质与应用》的二次备课中一些认识和启发

余庆国
读写算(教育教学研究)2015，Issue(45) ：89-89.
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《钠的性质与应用》的二次备课中一些认识和启发

余庆国1
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作者信息

  • 1. 江苏省溧阳市竹箦中学
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摘要

每一次教学实践中都会有一些难以预料的问题或突如其来的插曲，对原有的教学设计提出挑战。如学生的回答和自己预设的不一样，或者是出现其他的一些没有预设的情况等，那么上课时就会感到不流畅，课堂教学的无效性就会增加。因此需要我们在一次备课的基础上，进行二次备课在教师预设教案中具有重要的意义，但由于种种原因得不到高度重视。本文主要以《钠的性质与应用》为例提出二次备课值得注意的几个方面，旨在提高二次备课的质量，促进有效课堂教学，同时促进教师专业成长。

关键词

二次备课/问题设置/提问方式/教学反思

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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