《钠的性质与应用》的二次备课中一些认识和启发

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中文摘要：每一次教学实践中都会有一些难以预料的问题或突如其来的插曲，对原有的教学设计提出挑战。如学生的回答和自己预设的不一样，或者是出现其他的一些没有预设的情况等，那么上课时就会感到不流畅，课堂教学的无效性就会增加。因此需要我们在一次备课的基础上，进行二次备课在教师预设教案中具有重要的意义，但由于种种原因得不到高度重视。本文主要以《钠的性质与应用》为例提出二次备课值得注意的几个方面，旨在提高二次备课的质量，促进有效课堂教学，同时促进教师专业成长。

作者：

余庆国

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作者单位：

江苏省溧阳市竹箦中学

关键词：

二次备课问题设置提问方式教学反思

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(45)

参考文献量3