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新课程背景小学生数学学习的兴趣培养对策研究

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小学生天性活泼好动，在学习过程中自控能力较弱，采用传统的教学方式开展小学数学教学很难引起学生的学习兴趣。然而兴趣是学习的重要动力，只有学生对知识充满兴趣，才会积极主动的进行学习。因此，培养学生学习兴趣是提高学校教学水平的重要手段。

马方杰

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湖南省邵阳市隆回县罗白九年义务制学校 湖南隆回 422200

小学数学教学 兴趣培养 学习热情

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(45)
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