读写算(教育教学研究)2015，Issue(45) ：165-165.

如何进行有效的小学数学课堂导入

王学红
读写算(教育教学研究)2015，Issue(45) ：165-165.
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如何进行有效的小学数学课堂导入

王学红1
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作者信息

  • 1. 吉林市丰满区第二实验小学
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摘要

数学是一门逻辑性强的学科，与语文所处的地位一样，贯彻于学生的整个学习生涯，进行良好的数学学习对于学生日后的学习生活都有巨大的帮助。小学数学是基础中的基础，做好这一环节的教学有利于学生日后的发展，而进行有效的小学数学学习关键的一步就是做好课堂导入，是课堂教学成功的必要途径之一。导入环节质量的高低不仅影响着课堂效率的质量高低，而且也会影响学生的听课效率。因此，本文从小学数学教学中存在的实际问题出发，结合相关策略对如何做好小学数学课堂导入进行研究。

关键词

小学/数学/课堂导入

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量2
参考文献量1
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