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浅析新课改下高中数学教学探究

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实行新课改以来，特别是新课改理念的提出和实施，不仅提高了课堂教学质量，而且还使得我国高中数学教学迈向了更高的层次。但是，由于受到诸多因素影响，新课改下高中数学教学过程中还存在诸多问题，这严重阻碍了新课改下高中数学教学质量的提升，本文特以此进行探讨，希望可以为新课改下高中物理教学提供借鉴。

杨岩

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重庆市江津第二中学校 402284

新课改 高中数学教学 问题 提升途径

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(45)
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