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如何培养小学生的数学创新意识

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教师在平时教育教学活动中必须以学生为主体,充分尊重学生的个体差异,应注重引导学生对已有的知识经验进行不同方向、不同程度的组合,进行再创造,从而获得新颖独特的有价值的新经验、新知识、新方法等创新成果。

赵成雄

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宁夏海原县第四小学 宁夏海原 755200

培养 学生 数学创新意识

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(45)