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任务型教学模式在高中英语教学中的应用研究

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想要让学生主动参与到教学当中来,教师就必须根据学生的自身发展情况因材施教,充分考虑到学生的特殊情况和生活经验,结合实际,合理安排教学内容。从而提高学生的学习兴趣,达到学习目标。

蒋利峰

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浙江省诸暨市浬浦中学 浙江诸暨 311824

任务型教学模式 高中英语 应用研究

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(45)
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