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高中英语词汇有效教学模式初探
高中英语词汇有效教学模式初探
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中文摘要：
在新课程背景下，高考对学生词汇量的要求提高，高中英语教学如何实现词汇的有效教学，是摆在广大英语教师面前的新课题，值得反思和研究。本文对高中英语词汇教学的现状做了简要的分析，并就词汇教学的有效模式做了探讨。
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作者：
徐娟娟
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作者单位：
陕西省西安市铁一中学
关键词：
高中英语
词汇教学
有效模式
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(45)
参考文献量
1
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