读写算(教育教学研究)2015，Issue(45) ：242-242.

初中语文课堂教学实效性初探

李继征
读写算(教育教学研究)2015，Issue(45) ：242-242.
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初中语文课堂教学实效性初探

李继征1
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作者信息

  • 1. 内蒙古扎兰屯市卧牛河中学
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摘要

课堂有效，是教师教课的底线。教师的教学行为必须围绕有效的教学目标，自觉而切实地展开教学活动。语文是人文性很强的学科，关注学生阅读的过程中的情感体验，让学生的主体意识得到充分发挥，才能达到预设的教学效果，提高课堂教学的实效性。

关键词

实效性/目标/体验/关注

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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