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新课改背景下语文有效课堂教学模式研究--实施广西教育“十二五”规划，改进教育质量评价制度

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随着教育事业的不断改革及发展，有效课堂逐渐成为人们关注的焦点。新课改革下提出了语文课程应该致力于学生语文素养培养的基础上，并将学生作为发展主体，从而实现有效教学模式的构建。因此，在新课改背景下，应该将有效性教学作为核心内容，为整个教育事业的建立及发展的奠定了良好的基础。

刘宏果

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广西防城港市上思县南屏乡中心小学 广西上思 535517

新课改 小学语文 有效课堂 教学分析

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(45)
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