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初探语文多媒体教学误区

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多媒体应用于语文教学，在使用过程中，忽视其“辅助性”，使用不当，反而会有损于教学。

吴丹

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吉林省舒兰市第二实验小学

多媒体 语文教学 误区

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(45)
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