电工课程探究性教学学习方法

张莉悦¹

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作者信息

1. 河北省廊坊市高级技工学校
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摘要

电工学是一门以实操为基础的学科，在传统的电工理论课堂教学中，主要是依靠书本、课件等媒体，许多教师把知识的传授当作教学的一切，忽视了培养学生的学习兴趣。教学过程基本上是教师讲述，学生被动地接受；有些教师虽然希望与学生有更多更好的交流，但往往在课堂上没能提供有效的问题情境，不能组织起真正有效的讨论和交流，导致课堂气氛不活跃。因此，对理论课程进行探究的学习方式，以达到知识、技能共同提高的目的。

关键词

探究性教学/信息技术/教学方法

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出版年

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

参考文献量1

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