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体校数学课堂教学不适宜合作性学习
体校数学课堂教学不适宜合作性学习
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中文摘要：
在体校数学课堂合作性学习中，教学内容上不适宜于用合作学习方式进行教学。如果仍然套用合作学习方法，会出现学生之间的交流受到阻碍、小组成员间的讨论交流留于形式等问题。针对存在的问题，教师在体校数学教学中还是要起主导作用，不能盲目跟风，有意识培养学生交流、沟通的能力和自我表达能力，为体校学生自主持续发展奠定坚实的基础。
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作者：
龙袁媛
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作者单位：
贵州省遵义市体育运动学校 563002
关键词：
体校
数学课堂
存在问题
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(45)
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