小学数学教学中构建高效课堂的策略

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中文摘要：当前，小学数学课堂仍存在着许多低效教学、无效教学问题，不仅浪费时间，也影响了学生的学习兴趣，更影响到了学生整体的数学成绩。因此，教师应该积极探索一种高效的教学模式，营造高效课堂，充分调动学生的积极性，使学生的潜在能力得到挖掘，最大限度地提高教学效率。为此，本文从巧妙导入、合作讨论、分层施教、高效评价四个维度，探讨了小学数学教学中构建高效课堂的策略，以期为广大教师提供有益参考。

作者：

李静

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作者单位：

四川省达州市通川区碑庙镇中心小学校四川达州 635029

关键词：

小学数学高效课堂巧妙导入合作讨论

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(45)

参考文献量1