读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：43-44.

初中科学课堂教学有效性探讨

方芳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：43-44.
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初中科学课堂教学有效性探讨

方芳1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市苍南县金乡镇第三中学 浙江 温州 325805
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摘要

当前，对于如何提升课堂有效教学是一线教师们一直在研究的一个问题，如何通过合理、科学的设计教学方法，促进学生的有效学习，从而达到提升课堂教学效率呢？带着这些问题，本人通过查阅前人资料的基础上，结合自身从事多年初中科学教学经验入手，总结出几点有利于提升初中科学教学有效性的几点策略，希望能为促进当前学生的有效学习提供一定的借鉴。

关键词

初中科学/科学教学/以生为本/有效性

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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