国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(46) :
51-51.
浅谈如何有效提高小学信息技术课堂教学实效
卡米拉·亚尔
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(46) :
51-51.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈如何有效提高小学信息技术课堂教学实效
卡米拉·亚尔
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
新疆博州博乐市 第五小学 新疆 博乐 833400
折叠
摘要
信息技术是小学阶段非常重要的一门基础性课程。小学信息技术具有承前启后的重要作用,学生学习的好坏直接影响着今后的学习和生活工作。这是信息技术作为一门工具性学科所赋予的特点决定的。在信息技术教育教学中,我们要真正进行课程的改革和创新,而改革的重点要放在如何激发学生的学习兴趣和积极性上。
关键词
小学信息技术
/
激发兴趣
/
提高效果
/
积极改革
引用本文
复制引用
出版年
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果