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幼儿泥塑兴趣培养的观察与思考
幼儿泥塑兴趣培养的观察与思考
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中文摘要:
兴趣是最好的老师,有了兴趣,幼儿学泥塑更有热情。在教学活动中,教师通过采取注重动手操作的乐趣、利用童话语言进行指导、鼓励幼儿大胆创作、共同协作完成作品、参观作品展、课堂作品展的形式,有效激发、培养幼儿学习泥塑的兴趣。
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作者:
成菲菲
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作者单位:
东营市实验幼儿园 山东 东营 257000
关键词:
泥塑
兴趣
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(46)