读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：111-111.

浅析新形势下高中地理教学方法

邹玉林
读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：111-111.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析新形势下高中地理教学方法

邹玉林1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省攀枝花市米易中学校 四川 攀枝花 617000
  • 折叠

摘要

在当前社会、学校、学生都不大重视地理课和地理课节压缩的情况下，地理教师怎样巩固地理教学阵地，提高学生的地理素质，这是地理教学工作者不可回避的课题。要想求得地理教学的良好效果，必须采用灵活多样的教学方法，结合教学内容，具体问题具体分析，不断探索教学工作的新方法。这样才能不断应对新形势，解决新问题。

关键词

地理教学/教师/学生

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文