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新课改下高中生物教学有效性实现路径探讨

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在学生刚刚升入高中后，生物的知识在初中的基础上又到了一个新的高度。生物是高中理科中的一个重要科目，生物中的图片可以培养学生右脑形象思维的建立，提升学生学习知识的综合能力，让学生在锻炼思维的同时，全面发展。本文将主要从新课改后高中生物教学的有效性实现路径探讨。

李燕

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南昌市第十中学 江西 南昌 330031

高中生物 教学方法 改革

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(46)
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