读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：112-112.

新课改下高中生物教学有效性实现路径探讨

李燕
读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：112-112.
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新课改下高中生物教学有效性实现路径探讨

李燕1
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作者信息

  • 1. 南昌市第十中学 江西 南昌 330031
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摘要

在学生刚刚升入高中后，生物的知识在初中的基础上又到了一个新的高度。生物是高中理科中的一个重要科目，生物中的图片可以培养学生右脑形象思维的建立，提升学生学习知识的综合能力，让学生在锻炼思维的同时，全面发展。本文将主要从新课改后高中生物教学的有效性实现路径探讨。

关键词

高中生物/教学方法/改革

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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