理论联系实际，提升初中地理课堂教学效率

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中文摘要：当前随着新课程改革的不断深入推进，初中地理新课程标准正如火如荼地深入实施。新课程教学理念倡导，教师在引领学生进行课堂教学中，要切实理论联系实际，深入浅出地引导学生紧贴客观实际开展课堂教学。本文就理论联系实际提升初中地理课堂教学效率这一主题进行探讨，提出以现实客观资源为基础进行地理教学，紧贴学生生活实际开展地理课堂教学，积极引导学生在实践作业中加强地理知识学习。

作者：

陈蕊

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作者单位：

江苏省盱眙县实验中学江苏盱眙 211700

关键词：

初中地理理论联系实际课堂教学策略探讨

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(46)

参考文献量3