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高职数学教学中分层次教学法的运用探讨
高职数学教学中分层次教学法的运用探讨
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中文摘要：
分层次教学方法的前提是尊重学生之间存在的差异，为他们提供适合自己的环境学习，从而促进所有学生们能共同进步。这对于培养学生的学习能力和自身素质，以及教师在课堂中教学的效率上有着重要的意义。本文中对高职数学的教学中运用分层次方法教学的运用进行了分析。
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作者：
席岩
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作者单位：
赤峰工业职业技术学院 内蒙古 赤峰 024000
关键词：
数学教学
分层次教学
运用
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(46)
参考文献量
2
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