读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：188-188,189.

小学数学创设问题情境教学中的问题研究

敖丽亮
读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：188-188,189.
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小学数学创设问题情境教学中的问题研究

敖丽亮1
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作者信息

  • 1. 江西省新余市暨阳学校 江西 新余 338000
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摘要

在数学教学基础教育课程的改革中，创设问题情境是必不可缺少的一项。老师利用创造出学生喜欢的问题情境，帮助学生更加容易理解生活的“数学化”问题，使学生能够轻松的解决生活中的数学问题。经过研究表明在创设性的问题里有很多有用的知识。能够帮助小学数学教学活动向好的方向发展。

关键词

数学教学/创设问题情境/课程改革

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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