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“四步教学”模式提高计算能力--以“两位数减一位数退位减”教学为例

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计算教学在小学数学教学中占据了非常重要的位置，计算能力是小学生必备的一种基本技能，本文以“两位数减一位数退位减法”为例简要叙述了“激疑导入－建立表象－明确算理－总结方法”的四步教学模式。

杨家琼

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小学数学 计算教学 教学过程

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(46)