浅谈如何在数学教学中激发小学生自主探索的兴趣

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中文摘要：在新课标理念背景下，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。而在数学学习活动中，动手实践，自主探索、合作交流的学习方式，必须是建立在自主探索的而基础上，才能达到有效的数学学习活动。自主探索主要表现为学生的积极性和主动性。因此教师只有在教学过程中，突出一个“活”字，抓住一个“动”字，从激发兴趣入手，让学生的情感活起来；联系生活，让学生的思维活起来；体验学习，让学生的手动起来；发展自我，让学生的口动起来。从而，使学生真正成为自主探索学习活动的主题。

作者：

袁红霞

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作者单位：

新疆温泉县哈日布呼镇中心小学新疆温泉 833500

关键词：

数学激发兴趣联系生活体验学习发展自我

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(46)

参考文献量3