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浅谈高中数学问题式教学的问题设计

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问题--不但是学生学习思维的起点与方向,而且是学生学习思维的动力与方向。学习就是不断地提出问题和解决问题的过程。一堂课上,教师精心设计问题,营造一个学生能明显意识的疑难情境,能使学生产生认知上的困惑,进而激起思维上的波澜。

王治辉

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辽宁省大连市庄河市第六高级中学 辽宁 大连 116000

高中数学 问题式教学 问题设计

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(46)
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