读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：208-209.

浅谈高中数学问题式教学的问题设计

王治辉
读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：208-209.
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浅谈高中数学问题式教学的问题设计

王治辉1
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作者信息

  • 1. 辽宁省大连市庄河市第六高级中学 辽宁 大连 116000
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摘要

问题－－不但是学生学习思维的起点与方向，而且是学生学习思维的动力与方向。学习就是不断地提出问题和解决问题的过程。一堂课上，教师精心设计问题，营造一个学生能明显意识的疑难情境，能使学生产生认知上的困惑，进而激起思维上的波澜。

关键词

高中数学/问题式教学/问题设计

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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