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浅谈高职数学教学中的讲述行为

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讲述行为是一种主要教学行为，本文结合实例，从三方面出发，说明如何更好的利用讲述行为。

陈琳

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江苏城市职业学院张家港学院 经贸系 江苏 张家港 215600

讲述行为 教学语言 比较 兴趣

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(46)
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