读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：216-216.

民族地区小数学教学与幽默的应用之浅谈

蒲斌
读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：216-216.
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民族地区小数学教学与幽默的应用之浅谈

蒲斌1
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作者信息

  • 1. 四川省凉山州越西县南箐乡中心小学校 四川 凉山 616650
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摘要

以生动有趣、恢谐幽默的语言讲授知识，可以让学生直接感受到教学过程本身的幽默，享受到轻松愉快的情绪体验，从而摆脱苦学的烦恼，进入乐学的境界。教学幽默是和谐师生关系，消除意义障碍的良药。它可使学生感到老师的人情之美和性格优点，从而缩短师生间的心理距离，达到“亲其师而信其道”的功效。

关键词

幽默/教学/学生

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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