读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：237-237.

新课改后高中数学教学现状分析与研究

何杨莉
读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：237-237.
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新课改后高中数学教学现状分析与研究

何杨莉1
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作者信息

  • 1. 江西省都昌县第二中学 江西 都昌 332600
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摘要

新课程改革推行至今已有十余年，一直备受社会各界关注。在新课程改革理念推动下，高中数学也在转变过去传统应试教育模式为现代的自主教育模式，努力打造自主教学、自主学习、自主探索的现代教育模式。不得不说，新课改理念带来的硕果的确令人欣慰，但是高中数学教学存在的问题依然不少，全面实施素质教育仍然需要不断努力。本文选取了江西省部分高中数学教师及学生作为调研对象，分析当前高中数学教学中存在的问题及其原因，探讨改进的具体办法。

关键词

高中数学/高中数学教学/问题

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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