读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：239-239.

浅析小学数学反思性教学的探讨

谢庆红
读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：239-239.
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浅析小学数学反思性教学的探讨

谢庆红1
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作者信息

  • 1. 重庆市江津区顺江小学校 重庆 江津 402279
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摘要

反思性教学是实施新课程理念赋予每一位研究型教师的历史使命，它的开展不仅提升了教师的专业能力和发展潜能，还促进了教师职业角色的转变，对提高学生的学习效率、促进师生关系发展都是一项重要的教育创新。反思性教学值得我们每一位教学工作者去实践和探索。

关键词

小学数学/教学反思/探索

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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