读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：240-240.

初中数学概念的教与学研究

马修泉
读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：240-240.
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初中数学概念的教与学研究

马修泉1
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作者信息

  • 1. 江苏省盱眙县仇集初级中学 江苏 盱眙 211700
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摘要

数学概念是数学知识的基础，是数学教材结构的最基本的因素，是数学思想与方法的载体。正确理解数学概念，是掌握数学基础知识的前提。学生如果不能正确地理解数学中的各种概念，就不能很好地掌握各种法则、公式、定理，也就不能应用所学知识去解决实际问题。因此。抓好数学概念的教学，是提高数学教学质量的关键。

关键词

初中数学/概念教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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