读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：249-249.

例谈初中音乐快乐教学“四法”

廖风雨
读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：249-249.
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例谈初中音乐快乐教学“四法”

廖风雨1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市信丰县第四中学 江西 赣州 341000
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摘要

音乐快乐教学法，它是使学生在一种轻松愉快的气氛中学习音乐的新的教学方法。这种方法对调动学生内部动力，引导他们主动学习起到巨大的推动作用，同时也是当前素质教育的一个重要途径。笔者从借用器乐教学激发学生兴趣、因材施教化难为易、设置问题，让学生在学习音乐中思考和在课堂上培养学生创造能力四方面进行了阐述。

关键词

快乐教育学/音乐/兴趣

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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