读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：262-262,263.

浅谈小学体育游戏的创编及多元效应研究

韩江
读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：262-262,263.
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浅谈小学体育游戏的创编及多元效应研究

韩江1
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作者信息

  • 1. 江密峰镇中心小学校 吉林 江密峰 132206
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摘要

游戏是体育活动的手段之一，也是体育教学的重要内容。在中小学应式教育不能满足时代发展需求、体育教育和素质教育脱离、青少年体质下降的社会环境下，体育游戏教学对提高学生基本活动能力、增强体质、掌握知识技能和心理健康有着重要的作用。通过游戏，能培养学生团结互助、遵纪守法的集体主义精神和顽强、果敢、机智、勇敢等优良品质和作风。所以游戏对体育教学与训练起到了非常积极的作用。

关键词

小学体育游戏/创编/多元效应

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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