读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：269-269.

浅谈小学体育教学

吴君
读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：269-269.
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浅谈小学体育教学

吴君1
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作者信息

  • 1. 青海省西宁市小桥大街小学 青海 西宁 810000
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摘要

教育是有针对性的培养人的活动。本文根据小学体育课的特点，分析了教学内容的合理选择与搭配问题，讨论了如何促进教学效果的几种教学方法。

关键词

小学/体育教学/情境教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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