读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：283-283,284.

分组教学让中学体育课堂效率加以提升

胡水娥
读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：283-283,284.
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分组教学让中学体育课堂效率加以提升

胡水娥1
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作者信息

  • 1. 余江县第二中学 江西 鹰潭市 335203
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摘要

新课标的大力推行使得体育教育的思维得到了大量的更新，教学分组的应用为中学体育打开了新世界的大门。分组教学是体育教学中的一种新的教学模式，它可以让学生在学习的过程中懂得团队合作，调动起学生的积极性提高课堂教学的效果。因此合理的使用分组教学法，有利于培养学生各方面的协调能力让学生感到体育锻炼的乐趣，从而可以积极主动的参与到体育锻炼中来。

关键词

分组教学/中学生/体育锻炼/积极性

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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