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多媒体技术在高中历史教学中的作用

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随着信息社会计算机的日益普及和教学改革的深入进行,传统的“一支粉笔,一块黑板,一本书”的教学模式受到了极大的挑战。因此,让多媒体走进高中历史课堂显得尤为重要。

向铭江

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四川省米易中学校 四川 米易 617200

高中历史 学生 多媒体

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(46)