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范畴化理论对英语词汇教学的影响
范畴化理论对英语词汇教学的影响
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中文摘要：
目前的大学英语词汇教学现状表现出“费时低效”的问题。本文试图研究原型范畴理论对大学英语词汇教学的启示：以原型范畴理论为指导的词汇教学能扩大学生词汇量，使学生词汇记忆更牢固，能提高学生的词汇产出性能。
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作者：
许哲
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作者单位：
长沙医学院外语系 湖南 长沙 410219
关键词：
原型
基本范畴
英语词汇教学
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(46)
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