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初中英语个体化教学路径探究
初中英语个体化教学路径探究
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中文摘要：
新课改对初中英语教学提出了新要求和新挑战。初中英语教学要根据新课改的要求，摒弃传统模式，要始终坚持以学生为中心，根据学生个体化差异性，研究制定高效可行的教学模式。
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作者：
韩成田
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作者单位：
江苏省盱眙县仇集初级中学 江苏 盱眙 211700
关键词：
个体性差异
初中英语
高效的课堂教学
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(46)
参考文献量
2
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