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小学语文课堂教学中的增效减负策略探讨
小学语文课堂教学中的增效减负策略探讨
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中文摘要:
本文主要对增效减负教学的特点进行分析,研究小学生的思维情况,以及当前教学的方法,将增效减负学的内容融入当前的教学内容中,从小学生的情感以及感官上提高小学生的学习积极性,激发小学生的学习兴趣。
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作者:
德吉玉珍
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作者单位:
西藏日喀则市南木林县甲措乡中心小学 西藏 日喀则 857000
关键词:
小学语文
课堂教学
增效减负
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(46)
参考文献量
2