读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：346-346,347.

小组合作学习在提高初中语文课堂教学中的探索

周尚聪
读写算(教育教学研究)2015，Issue(46) ：346-346,347.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小组合作学习在提高初中语文课堂教学中的探索

周尚聪1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省榆中县第三中学 甘肃 榆中 730100
  • 折叠

摘要

作为新课程倡导的三大学习方式之一，小组合作学习在形式上成为有别于传统教学的一个最明显的特征。学生或小组团队为完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。合作学习能增强课堂互动的有效性，为此教师的着眼点应重点放在通过合作学习让学生学会与人合作，培养学生的合作精神与合作能力。我校现在正在实施小组合作学习的教学模式，我也积极参与其中，努力的探索小组合作学习在语文课堂教学中的有效应用。

关键词

小组合作/语文课堂/有效应用/探索/对策

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
段落导航相关论文