小组合作学习在提高初中语文课堂教学中的探索

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中文摘要：作为新课程倡导的三大学习方式之一，小组合作学习在形式上成为有别于传统教学的一个最明显的特征。学生或小组团队为完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。合作学习能增强课堂互动的有效性，为此教师的着眼点应重点放在通过合作学习让学生学会与人合作，培养学生的合作精神与合作能力。我校现在正在实施小组合作学习的教学模式，我也积极参与其中，努力的探索小组合作学习在语文课堂教学中的有效应用。

作者：

周尚聪

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作者单位：

甘肃省榆中县第三中学甘肃榆中 730100

关键词：

小组合作语文课堂有效应用探索对策

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(46)

被引量1