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语文教学是有思维的教与学

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语文教学不能局限于知识，更要训练思维。有思维的课堂是教师和学生的共同成长。在教学中通过有意识的创设条件、启发解惑、二次质疑等环节，在否定、肯定、再否定中不在唯于知识，从而构建有思维的教学。

邓雪峰

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华南师范大学中山附属中学 广东 中山 528447

语文教学 思维 训练

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(46)
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