小学语文写作教学分段训练模式探讨

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中文摘要：小学语文写作教学是对小学生进行写作培训，通过老师专业的指导，发现和解决写作中出现的问题，从而提升小学生的写作能力，能够娴熟的运用优美的文字表达作者意境。小学生的写作能力与生活经验、年龄阶段、写作能力训练、写作知识的掌握和语言表达能力有关，所以，对小学生的写作能力采取分段训练模式，根据小学生的写作能力、表达能力、年龄阶段结合语文教材和生活阅历进行分段训练，逐步提高学生的语言表达能力和写作能力，提高小学生语文写作水平。

作者：

田保卿

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作者单位：

内蒙古乌兰察布市卓资县卓资县青少年学生校外活动中心内蒙古乌兰察布 012000

关键词：

小学语文写作教学分段训练模式探讨

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(46)

被引量1
参考文献量4