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农村小学口语训练方法初探

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口语交际能力是课标要求,也是农村小学生语文综合素质的体现,本文分析了农村小学口语教学的现状及原因,并提出了创设情景、利用教材、扩展视野、创造机会让学生想说、可说敢说、会说的教学方法,达到口语交际教学的目标。

康翃

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重庆市南川区大观镇小学 重庆 南川 408415

农村小学 口语现状 训练方法 策略探讨

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(46)