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就地取材,盖得广厦千万间--巧用资源提高农村学生的语文素养

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由于经济的欠发达,农村教育资源相对匮乏,农村学生的见识眼界也相对窄于城市里的孩子,基于以上种种原因使得目前中国农村大部分学生的素养,尤其是语文素养略低于城市学生。怎样利用有限的资源大大提高学生的素养是现在农村教师面临的难题,为此我进行了本土化的教学实践,并对有效的方法进行了分析归纳,本文即是对这一探索过程的论述和反思。

陈平

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南京市栖霞区龙潭中心小学 江苏 南京 210000

农村教育 语文素养 本土化

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(46)