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TRIZ 理论与中职生创新能力的培养
TRIZ 理论与中职生创新能力的培养
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中文摘要：
TRIZ 理论对于指导中职学生进行创新有非常重要的意义，该理论是对人类创新活动的高度概括，它为解决工程技术的创新提供了科学依据，中职生通过学习相关知识，运用该理论培养学生的创新思维，创新能力，依托创新比赛，提高中职生的创新水平。
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作者：
张兆朋
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作者单位：
淮安生物工程高等职业学校 江苏 淮安 223200
关键词：
TRIZ
理论
中职生
创新
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(46)
参考文献量
3
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