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快乐学习——教学漫记
快乐学习——教学漫记
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中文摘要：
以静治动应对上课吵闹的学生,在班上让学生自由组合形成学习小组,上课的时候以组为单位进行学习讨论.小组和成员的名字充分发挥学生的想象力,怎么喜欢怎么取,课上就用他们自己取的名字提问,每提问一次,班上的气氛都很热烈,不到一年的时间,师生关系从非常抵触变成无话不说.思想可以潜移默化,爱可以互相感染,学习可以快乐进行!
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作者：
刘立
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作者单位：
湖南常德财校中等专业学校
关键词：
分组教学
快乐学习
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(47)
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