读写算(教育教学研究)2015，Issue(47) ：50-51.

快乐学习——教学漫记

刘立
读写算(教育教学研究)2015，Issue(47) ：50-51.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

快乐学习——教学漫记

刘立1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南常德财校中等专业学校
  • 折叠

摘要

以静治动应对上课吵闹的学生,在班上让学生自由组合形成学习小组,上课的时候以组为单位进行学习讨论.小组和成员的名字充分发挥学生的想象力,怎么喜欢怎么取,课上就用他们自己取的名字提问,每提问一次,班上的气氛都很热烈,不到一年的时间,师生关系从非常抵触变成无话不说.思想可以潜移默化,爱可以互相感染,学习可以快乐进行!

关键词

分组教学/快乐学习

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文